班組培訓(xùn)的四大法寶

時間：2014-07-21作者：陜西維德科技股份有限公司瀏覽：63

陜西維德科技股份有限公司專注于班組管理,班組建設(shè)等

• 詞條

  詞條說明

• 孫子兵法與班組管理

  《孫子兵法·軍事篇》中說，善于帶兵用兵的將領(lǐng)，**懂得‘治氣、治心、治力、治變’的道理。其實，這個‘四治法’對于現(xiàn)代企業(yè)的‘零號**’們搞好班組管理，同樣具有實用或參考**。” ? 治氣。即根據(jù)組員士氣的變化特點，合理組織生產(chǎn)。一般來說，組員們開始上班時總是精神飽滿，“士氣”旺盛；中午以后可能會因體力、腦力消耗較多而出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，工作節(jié)奏會不知不覺放慢；臨下班前，則易出現(xiàn)“思?xì)w”心理，

• 班組長在管理中遇到的六大問題

  思維落后?有些班組長的管理模式和工作方式或多或少存有操作慣性，在安全、管理、行為、執(zhí)行等方面的意識很難在短時間內(nèi)改變。在接受新生事物和擯棄舊觀念的取舍過程中，難以理解新管理模式中的精細(xì)化要求，對制度的較新和管理流程的變革及崗位的轉(zhuǎn)變不能理解，思想上轉(zhuǎn)不過彎。? **意識不足?有些班組長不習(xí)慣**員工**前去思考**及技改等深層次的問題，嫌麻煩、怕節(jié)外生枝,認(rèn)為按部就班

• 班組培訓(xùn)的四大法寶

  班組培訓(xùn)是企業(yè)培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)，針對其與生產(chǎn)沖突、員工素質(zhì)參差不齊、培訓(xùn)長期性與企業(yè)發(fā)展迫切性矛盾等問題，企業(yè)要根據(jù)需求**計劃，做到切合實際、因人而異、因崗而變、因勢而動，如可采用仿真模擬培訓(xùn)、技術(shù)講課、崗位輪換培訓(xùn)等活動，讓每個員工都能在培訓(xùn)中學(xué)到對自己、對企業(yè)有用的知識和技術(shù)。 ? ??? 以用促培?? ??&n

• 班組長在管理中的四要與四不要

  在“五型”班組創(chuàng)建活動中，要增強班組的凝聚力和向心力，較好地完成各項生產(chǎn)任務(wù)，班組長則**做到“四要四不要”。 ?? ??? 一.?要以滿腔的熱情對待工作，不要患得患失? ??? *井站地處偏遠(yuǎn)，條件艱苦，員工業(yè)余文化生活單調(diào)。作為班組長，**要有甘于寂寞的勇氣，惟此才能帶動員工走出“寂寞”。其