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慕課?是繼班級授課制以來較重要的教育方式變革。”華東師范大學“慕課”研究中心主任陳玉琨評價說,與高等教育的課堂有很大不同,點播價格,基礎教育的“慕課”是和“翻轉課堂”的概念聯系在一起的。它們有可能改變基礎教育傳統教學模式,催生和造就一批新時代名師,讓已成格局的名校、普通學校和薄弱學校的系統重新洗牌。 學堂MOOC平臺是專業給各類大學、中小學搭建MOOC平臺提供技術支撐及服務。 學堂平臺的功能特色
在線考試APP|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|MOOC
慕課門戶網站提供新和較熱門的課程信息、視頻專輯、活動評比、點播視頻等優質信息接入口給用戶學習和使用。系統提供搜索功能,用戶可以根據自己的意愿去搜索想學習的課程、視頻專輯、活動評比等資源信息。系統提供一套標準的管理后臺給系統管理員使用,便于管理慕課平臺門戶網站的信息發布、課程推廣和廣告設置等。 1、幻燈圖片廣告 在門戶的首頁,慕課開放學習,以圖片的形式對廣告進行顯示,MOOC教育,支持較多5個幻燈
學堂微課助手系統為軟硬件結合,體積小,重量輕,移動方便,安全可靠。能將教師講課場景、學生聽課場景、教學課件VGA的信號等多畫面,同屏同步切換實時采集(加載雙流模塊),快速組合不同的教學內容,制作微視頻課件,輕松后期加工制作,方便教學。 非常適合教師制作標準的微課用 **生波數字激光筆的應用 ,實現真跡書寫 **生波數字激光筆的應用,沿用了教師傳統的書寫習慣,使的教師的電子書寫變得非常方便、簡單,不再
學堂科技微課發布平臺主題**、內容具體。一個課程就一個主題,或者說一個課程一個事;研究的問題來源于教育教學具體實踐中的具體問題:或是生活思考、或是教學反思、或是難點突破、或是重點強調、或是學習策略、教學方法、教育教學觀點等等具體的、真實的、自己或與同伴可以解決的問題。 正因為課程內容的微小,及課程的使用對象是教師和學生,課程研發的目的是將教學內容、教學目標、教學手段緊密地聯系起來,是“為了教學、
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