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詞條說明
微課的****是促使學生自主學習,微課,促使教師因學定教。微課教學體現著“先學后教”的教學取向。相對傳統的寬泛的課堂教學,'微課'的問題較集中,主題較**,較適合教師的需要;三是資源容量小。'微課'視頻總容量一般在幾十兆左右。師生可流暢地在線觀摩課例,查看教案及課件等,也可將其下載到終端設備上實現移動學習;四是資源'情景化',使用方便。它以教學視頻片段為主線'統整'教學設計,微課件發布系統,實現
學堂科技所研發的互動家教平臺系統,支持一個教師及一個學生進行音視頻交互,學生可在答疑大廳中按照科目選擇在線的教師,點擊教師頭像,就可以向這個教師發起面對面的答疑請求,如果教師空閑就可以同意請求,這樣,互動家教平臺,師生就進入到一對一的答疑房間中,師生通過語音、視頻和電子白板實現互動教學。 但再同一個時間,只能有教師只能為一個學生答疑,如果同時有多個學生向教師發起呼叫,那么采用排隊的方式,平臺為教
學堂微課發布平臺是以學習元為基本資源組織單位,支持正式學習和非正式學習的學習平臺。從功能上來說,學習元平臺是CMS和LMS的結合體,兼容了資源管理和學習管理的功能,分布式架構,非常適合廣大的大中專院校、中小學校進行微課的管理、發布、共享,進行MOOC理論的探討以及實踐。 系統具有如下特點: (1)基于本體的資源組織,直播平臺,實現資源的語義化描述和管理; (2)開放的資源結構,允許多用戶協同編輯
由于軍事*肩負著國家的特殊使命,一方面,現代戰爭對以信息技術為代表的高科技提出的要求異常之高,另一方面,對于信息技術在軍事領域的應用的安全性和保密性非常嚴格。歷史告訴我們,古往今來,任何時候,資源管理,再窮也不能窮*,所以,在非戰爭時期的*建設當中,如何利用自有的**信息技術服務于日常的軍事訓練和*教育,意義非同一般。 在*系統的硬件方面已有一定投入的基礎上,利用*成體系的軍事寬帶網絡
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
聯系人: 黃小姐
電 話: 0755-26615114
手 機: 13715006706
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地 址: 黑龍江鶴崗南山區廣東省深圳市南山區中山園路TCL科學園**E城E4-4C
郵 編: 518000
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