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詞條說明
學堂流媒體直播系統軟件實施背景,建設高校現場直播系統的目標是為學校提供現場直播業務,能夠把演播室的視頻實時傳輸到各個教室。學校現場直播系統的需求包括兩個方面,直播,功能需求和管理需求。 在線教育顛覆了傳統的教育觀念,現場直播,促使教師對教與學的過程及其規律進行深刻反思。互聯網實現了任何學習者在任何時間、任何地點,按自己的節奏進行個性化的學習。互聯網的社交功能較使學生有了一個虛擬的學習社區,直播系
教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標志,實現教育現代化、創新教學模式、提高教學質量,迫切需要大力推進教育信息化。深圳學堂科技有限公司新近開發推出的'微課發布平臺'軟件,對于創新教學模式、提高教學質量有著**乎尋常的突破。 學堂科技微課發布平臺一套綜合的微型資源附加教學服務的學習平臺,其基本結構包括微型資源、學習活動、學習評價和認證服務四大部分。它發端于過去的那種發布資源、學習管理系統
網絡課堂輔助教學功能 ◆ 郵件通知:學生只需直接點擊電子郵件中的URL鏈接就可直接進入虛擬課堂中去。 ◆ 文件管理:上傳的文件可供多次網絡課堂和培訓的使用,充分保證應用的效率。 ◆ 文件傳輸:可以方便的將某個文件實時地傳送給某個與會人員或全體與會人員。 ◆ 電子投票:為老師進行課程評估和收集學生意見提供方便快捷的手段。 ◆ 遠程控制:可以對學生進行授權,進行遠程桌面程序的交互操作。 ◆ 課程錄制
微課助手如何把握微課程的發展趨勢? 內容為王,輔以好的形式 微課程下一步怎么發展?首先我們要明確一點,課件制作, 就是微課程的內容的發展和形勢的發展,要注意,內容是**,內容是主體。千萬不要去追求那種漂亮的或 者說是有創意的形式,而忽略了內容。 但是, 妥當的形式可以提高內容的表達的效果,再下一個是創意和簡易。微課程是簡明的,越簡單越好。那么在這個 基礎上有新的創意則會使課程顯得較秒。 創意和簡
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郵 編: 518000
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