南京口肌訓(xùn)練咨詢常用解決方案「多圖」

時(shí)間：2020-03-05作者：南京康語(yǔ)啟明心理輔導(dǎo)有限公司瀏覽：66

南京康語(yǔ)啟明心理輔導(dǎo)有限公司專注于孤獨(dú)癥,語(yǔ)言發(fā)育遲緩,感統(tǒng)失調(diào)等兒童康復(fù)訓(xùn)練等

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  詞條說明

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  說給寶寶聽；不會(huì)說話的寶寶也能通過耳朵接受信息，為他們?nèi)蘸蟮摹罢f”打基礎(chǔ)。如果父母把日常生活中的每件事，通過清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言和相應(yīng)的動(dòng)作傳達(dá)給寶寶，如：“媽媽正給寶寶穿衣服，來(lái)，伸伸你的小胳膊。”或者“寶寶正在洗澡，瞧，你的小手拍打出水花了……”孩子會(huì)對(duì)你的話很感興趣，并試圖咿咿呀呀地表達(dá)。這種語(yǔ)言環(huán)境的作用在于開拓兒童的“聽-說系統(tǒng)”。在這個(gè)過程中，成人要堅(jiān)持說普通話，以清晰、正確、規(guī)

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  感統(tǒng)失調(diào) 感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙。”通過yao物治liao配合康復(fù)訓(xùn)練才能糾正。也就是說，感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥。感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多you秀的方面表現(xiàn)不出來(lái)。通常孩子在12歲之前通過訓(xùn)練很*糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象，一旦**過12歲就會(huì)定型，無(wú)法改變。這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明，但長(zhǎng)

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  語(yǔ)言發(fā)育遲緩的常見原因？-三體綜合征、癲xian、nao癱等，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說如何發(fā)現(xiàn)孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)育遲緩情況？這里有一個(gè)比較簡(jiǎn)單的方法供家長(zhǎng)朋友們參考；2-3歲兒童語(yǔ)言發(fā)育遲緩篩查標(biāo)準(zhǔn)、24個(gè)月詞匯量少于30個(gè)；30個(gè)月男童結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于3個(gè)；30個(gè)月女童結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于5個(gè)。注：結(jié)構(gòu)表達(dá)是指短語(yǔ)或句子。2-3歲兒童語(yǔ)言發(fā)育可能遲緩篩查標(biāo)準(zhǔn)，24個(gè)月詞匯量少于50個(gè)；30個(gè)月男童結(jié)構(gòu)表達(dá)量少于5

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  孤獨(dú)癥疾病病因；雖然孤獨(dú)癥的病因還不完全清楚，但目前的研究表明，某些危險(xiǎn)因素可能同孤獨(dú)癥的發(fā)病相關(guān)。引起孤獨(dú)癥的危險(xiǎn)因素可以歸納為：遺傳、gan染與mian疫和孕期理化因子刺激。gan染與mian疫因素；早在20世紀(jì)70年代末就有研究發(fā)現(xiàn)，孕婦患病毒gan染后，其子代患孤獨(dú)癥的概率增大。后來(lái)數(shù)個(gè)研究均提示，孕期gan染與孤獨(dú)癥發(fā)生可能有一定的關(guān)系。目前已知的相關(guān)病原體有：feng疹病毒、巨細(xì)胞病