怎么做好幼兒園室內裝修設計應該考慮哪幾點

時間：2016-11-26

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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幼兒園設計裝飾藝術的主題內容要符合環境的使用功能，同時，也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經驗等因素。否則，只具形式和創意的美而不能使幼兒對其產幼兒園設計生共鳴，不僅浪費了資源而且失去了應有的教育和啟發作用。小班活動環境裝飾藝術的主題：健康教育、行為規范、人際交往、體育活動、品德教育、自然風光、童話、**、工藝美術、兒童美術、民間藝術、節日、職業及人物介紹、交通工具、植物花卉
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幼兒園室內設計的教室、走廊以及其他活動空間是設計院根據相應的人員活動流量、人體工效學以及建筑相應的國家標準制定設計的，在教室內部比較多的教具、兒童玩具，有時候往往使的過于擁擠。為了較好的保證孩子有寬敞的活動場地是在幼兒園裝修之初期需要重點考慮的問題。幼兒園室內設計主要內容包括：門廳、進區卡、走廊、角落、美工區、窗戶、活動區、益智區、建構區、家長園地等。依照“一切工作為了孩子”的設計理念，吸取歐
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幼兒園設計兒童房的采光非常重要，做功課或讀書，會影響聽視力與健康。對嬰兒而言，光線太亮會傷肝，太弱的光線會傷肺，因此父母親們要格外注意孩子房間的采光問題。幼兒園設計兒童房忌格局不正，尤忌三角形。對小孩而言，房間是其品行人格成長的重要空間，在成長發育期間，每天生活在不正?？臻g里，久而久之會影響到其身心的發展。狹窄、不正常的空間，會造成小孩人格的偏激發展，而寬敞方正的空間，會使小孩開朗活潑。幼兒
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幼兒園設計裝修環境是幼兒園課程的一部分，在幼兒園設計裝修初期創設幼兒園環境時，要考慮它的教育性，應使幼兒園裝修所創設環境的目標與幼兒園教育目標相一致。幼兒園設計裝修環境創設要有利于教育目標的實現幼兒園教育目標是促進幼兒的全方面發展。那么，在環境創設時對幼兒體、智、德、美四育就不能重此輕彼。若教師僅僅注重幼兒的認知活動，設置讀寫算等區域，而缺少幼兒健康、社會、審美教育等環境。在幼兒園設計裝修發