陜西商洛叛逆孩子管教教育咨詢商洛銳元思圖教育教育咨詢

時間：2020-10-16

作者：河南思圖*教育發展中心

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孩子厭學,不上學怎么辦？
孩子厭,不上怎么辦？家長應該怎么做呢1、幫助孩子找到習動機根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為生來講，生活中的絕大部分時間都在習，如果，在習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭的情緒。2、家庭教育的重要性孩子的問題很大程度上來源于父母，孩子調整的同時，父母要積*配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。縱觀當前教育問題的方方面面，
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隨著孩子的成長，父母和孩子之間的聯系逐漸減少。再加上年齡、成長環境、教育水平、生活經歷等方面的差異。兩代人在思維方式、人生觀和**觀上有很大的差異。在日常生活中很容易產生意見分歧，甚至引發親子矛盾。青少年在叛逆期的表現：1.拒絕父母的要求；2.反對父母，公開挑戰父母*；3.不理父母，反應冷淡；4.不與父母進行情感交流，拒絕溝通或聯系；5.我不喜歡和父母在一起。我回家后經常一個人呆在房間里。那么，
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（1）孩子是一定要教育的，做家長（父母）的，必須要守住教育的陣地，不能放任自流，甚至不能有思想松懈的時候。“孩子不管是調皮，活潑，安靜，成熟，都不應該干預他的自身發展，而作為父母的就要給予他們足夠的愛就好了”——其實，干預也分為積極干預和消較干預兩種。給孩子足夠的愛，從本質上說，這不就是一種“積極的干預”嗎？多年前我在看《劉少奇傳記》這本書時，讀到一句話，至今記憶猶新。劉**說，“孩子一是要管，二
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進入叛逆期的孩子該怎么教育面對叛逆期孩子的不良行為，我們要有容錯、寬容的心態。這個時期的孩子并不認為你說的是對的，他需要自己去經歷驗證。所以，你要寬容，讓他去嘗試，去犯錯，然后在犯錯的過程中，引導他去總結，而不是去指責他的錯誤，去評價他的錯誤。平頂山叛逆孩子管教教育咨詢_河南思圖教育教育咨詢 1.給孩子成長的空間。現在的孩子已經習慣了在家里被父母寵愛和呵護。上時，他們認為老師和同會無原則地寬容自己。