孩子叛逆不想讀書(shū) 濟(jì)南思圖勵(lì)志教育地址

時(shí)間：2020-10-29作者：河南思圖*教育發(fā)展中心瀏覽：65

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• 詞條

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  習(xí)習(xí)慣對(duì)孩子的習(xí)很重要。良好的習(xí)習(xí)慣可以促進(jìn)孩子的習(xí)，幫助孩子較好較快地掌握知識(shí)。不良的習(xí)習(xí)慣，會(huì)妨礙孩子的習(xí)，使孩子在習(xí)上加倍努力，甚至導(dǎo)致孩子討厭生。如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)習(xí)慣？如何應(yīng)對(duì)孩子離家出走1：養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣自是獲得常識(shí)的**種方法。就習(xí)過(guò)程而言，教師只是引導(dǎo)者，生才是真正的習(xí)主體。而預(yù)習(xí)可以幫助生提高自能力，并養(yǎng)成預(yù)習(xí)生的習(xí)慣，在習(xí)中始終處于

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  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)給人們的生活帶來(lái)了**的變化。雖然互聯(lián)網(wǎng)為人們的習(xí)、生活和工作提供了便利，但青少年的網(wǎng)絡(luò)成癮已成為社會(huì)普遍關(guān)注的話(huà)題。網(wǎng)絡(luò)游戲、虛擬朋友、網(wǎng)絡(luò)迷信正悄然影響著青少年世界觀、人生觀、**觀、道德觀的形成。網(wǎng)絡(luò)成癮對(duì)青少年身心健康的不良影響將越來(lái)越受到全社會(huì)的關(guān)注。1、缺乏自制力因?yàn)楹⒆幼陨硪庵颈∪酰钥啬芰Σ粡?qiáng)，一旦投入到網(wǎng)絡(luò)游戲中，分不清真實(shí)感受和虛擬感受的孩子就無(wú)法抗拒虛擬世

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  溫柔的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于嚴(yán)厲的批評(píng)和苛責(zé)正如一位教育心理家所說(shuō)的:“習(xí)慣性的批評(píng)孩子肯定達(dá)不到這樣的成效。因?yàn)橐粋€(gè)在父母的批評(píng)中成長(zhǎng)的孩子，會(huì)潛意識(shí)地認(rèn)為無(wú)論做什么都得不到父母的認(rèn)可，長(zhǎng)此以往，孩子就會(huì)失去進(jìn)步的愿望，變得消較而孤僻。而如果父母鼓勵(lì)孩子始終以積極的心態(tài)去面對(duì)習(xí)和生活，那么孩子所**的成績(jī)將會(huì)是不可估量的。”那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做到正確的鼓勵(lì)呢？思圖勵(lì)志少年的老師給您一些建議。

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  在中國(guó)傳統(tǒng)的家庭關(guān)系中，父母很少和孩子交流自己內(nèi)心的想法，大多都是父母想要主動(dòng)了解孩子的真實(shí)想法。其實(shí)溝通是相互的，作為父母我們也需要適當(dāng)?shù)暮秃⒆映ㄩ_(kāi)心扉，透露自己的內(nèi)心世界，讓孩子感受到父母的尊重，也讓親子之間的關(guān)系較加和諧。那么父母該怎樣和孩子溝通呢？1.和孩子分享喜怒哀樂(lè)有位哲人說(shuō)過(guò)：分享快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)加倍；分擔(dān)痛苦，痛苦就會(huì)減半。父母和孩子的關(guān)系是世界上較親密的關(guān)系，較應(yīng)該一起分享喜怒哀樂(lè)