河南新鄉(xiāng)青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育

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  當(dāng)孩子進(jìn)入青年時期，就意味著孩子已經(jīng)開始從幼稚走向成熟，從依賴走向獨(dú)立，從家庭走向社會，孩子已經(jīng)進(jìn)入了新的人生階段。在這個階段，由于孩子生理和心理發(fā)展的不同步，*造成各種心理問題，這對父母的家庭教育提出了較高的要求。孩子進(jìn)入青春期后，父母應(yīng)該如何教育孩子? 1、不要把孩子當(dāng)成“孩子”，要把孩子當(dāng)成一個獨(dú)立的個體，給孩子尊重和空間。 青春期的孩子將不再像他們年輕時那樣服從父母。父母應(yīng)該尊重孩子的

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  十幾歲青春期的少年，正是處于困惑的自我矛盾狀態(tài)，而且有著一套與現(xiàn)實虛偽社會截然不同的觀念，在這個年紀(jì)的很多孩子，從內(nèi)心鄙視一切現(xiàn)實的東西。作為父母，此時對待孩子的態(tài)度，對于孩子的性格和身心發(fā)展起著非常重要的作用。 接納孩子的身心變化，允許孩子有自己的空間 正如開頭兩個媽媽的吐槽一樣，很多父母接受不了孩子的突然變化，不能理解小時候還非常聽話的孩子，怎么會突然有了這么大的變化，有了自己的私人空間，刻

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  南陽叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 心理學(xué)將人的成長階段分為幾個重要的時期，比如口欲期、分離焦慮期、青春期、更年期等等，這些事我們每個人一生都會經(jīng)歷的時期，因為我們在經(jīng)歷這些時期時，往往有一些共同的、相似的心理和生理表現(xiàn)，所以提前知道這個時期將發(fā)生什么，有利于我們較好的解決這個時期遇到的問題。比如對中學(xué)生的教育，我們就必須要了解青春期的一般特點(diǎn)，他們*二性征開始發(fā)育，對異性開始有朦朧的好感，