山西臨汾問(wèn)題少年教育咨詢(xún)鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2021-03-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：68

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  孩子教育問(wèn)題一直中國(guó)社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，也是十分嚴(yán)峻的問(wèn)題，尤其現(xiàn)在，信息時(shí)代，孩子獲取新資訊和新內(nèi)容的方式和渠道增多了，好的壞的都會(huì)有，孩子是沒(méi)有辨別能力的。當(dāng)處于叛逆期的孩子總是玩手機(jī)，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，這個(gè)時(shí)候作為母親該怎么辦，怎么應(yīng)對(duì)呢? 首先要知道父母是孩子較好的老師和榜樣，如果作為父母，自己在孩子面前也是總玩手機(jī)的話(huà)，那么自己和孩子溝通的時(shí)候就沒(méi)有什么底氣，有時(shí)候甚至?xí)獾胶⒆拥姆瘩g，所以

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  河南新鄉(xiāng)叛逆孩子管教教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育 暑假到了，家長(zhǎng)們肯定也擔(dān)心孩子在家會(huì)不會(huì)太沉迷手機(jī)。 要知道，自控能力比較差學(xué)生癡迷地玩手機(jī)，就會(huì)造成一系列的危害。其中對(duì)身體和心理的危害后果較為較為可怕。 一，初中生沉迷手機(jī)對(duì)身體的影響 初中生是一群正在長(zhǎng)身體的孩子，特別是對(duì)于神經(jīng)和大腦的發(fā)育較為重要。 手機(jī)是一種有高輻射危險(xiǎn)的電子產(chǎn)品，學(xué)生每時(shí)每刻攜帶手機(jī)，手機(jī)的輻射就會(huì)影響到神經(jīng)和

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  河南洛陽(yáng)叛逆青少年教育教育咨詢(xún)? 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 我們應(yīng)如何培養(yǎng)孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理，促進(jìn)行動(dòng)。 自制力從本質(zhì)上講，是個(gè)體出乎內(nèi)心意愿的一種行為，要培養(yǎng)孩子的自制力，較關(guān)鍵的就是要啟發(fā)孩子的積極性，發(fā)展孩子的自我意識(shí)，讓孩子自己來(lái)審視自己、支配自己、約束自己，并以此來(lái)調(diào)節(jié)、控制和支配自己的行為。 2、樹(shù)立榜樣，發(fā)揮效應(yīng)。 兒童喜歡模仿榜樣的行為，榜樣的替代性學(xué)習(xí)可

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  曾有位家長(zhǎng)說(shuō)，他15歲的孩子，原來(lái)成績(jī)一直都很好，在升中學(xué)后無(wú)法適應(yīng)巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，成績(jī)沒(méi)有以前好了。 可在網(wǎng)絡(luò)中他卻找到了滿(mǎn)足感，憑借自己的聰明，他現(xiàn)在可以在四五千人上線(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)游戲中排名**、*二，表現(xiàn)非常優(yōu)異。 對(duì)他來(lái)說(shuō)，在課堂中沒(méi)有辦法得到的成就感卻在網(wǎng)絡(luò)中找到了，也使他較加不愿再回到課堂。 有些孩子在小學(xué)時(shí)候成績(jī)****，進(jìn)入初中后，競(jìng)爭(zhēng)加劇，遇到學(xué)習(xí)困難，成績(jī)下滑。 原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的孩子