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一、方案背景一氧化碳的危害一氧化碳(CO)是煤、石油等含碳物質不完全燃燒的產物,是無色、無味、無刺激性的有毒氣體。由于**交通運輸事業、工礦企業不斷發展,煤和石油等燃料的消耗量持續增長,CO的排放量也隨之增多。人體吸入CO后會結合血紅蛋白生成碳氧血紅蛋白導致人缺氧。較常見的一氧化碳中毒癥狀,如頭痛,惡心,嘔吐,頭暈,疲勞和虛弱的感覺,暴露在一氧化碳中可能嚴重損害心臟和**神經系統,會有后遺癥。
供暖,是一場關乎民生的“大考”。近日,新一股冷空氣將給我國大部“制冷”,部分地區速降15℃,寒冷感升級。北方新一年供暖正式拉開帷幕,年度供暖問題提上日程。冬季供暖,常面臨供暖“冷熱不均”、供需節奏不匹配形成的熱量過剩、能耗浪費等問題。據了解,很多供熱企業對供熱質量的監管還停留在現場查看、入戶測溫等傳統方式,缺乏對居民家中溫濕度主動感知能力,缺少對實際供暖質量和供暖安全情況的掌握及對供熱管網的精細化
在判斷是否有雨時,人們習慣性拿出手機,看一眼“天氣”,如果天氣中顯示有大雨,那我們的印象就是“瓢潑大雨”,如果是小雨,那我們的印象就是“毛毛細雨”。其實,這種認知是錯誤的。? ?根據相關標準來看:小雨是指的12小時內雨量為0.2-5毫米,或者24小時內雨量小于10毫米;中雨是指12小時內雨量為5-15毫米,或24小時內雨量10.1-25毫米;大雨是指12小時內雨量為15.1-3
說起氣象站,很多人并不陌生,對于從事農業的人民,氣象觀測是重要的事情,它決定了生產是否可以順利開展,對于氣象觀測站,是每天必須要做的工作,對于上班族,提醒著第二天是否需要做好天氣防護,而對于學校,很多人產生迷惑,校園氣象站的存在有何意義,甚至是,有必要建設校園氣象站嗎???什么叫校園氣象站?校園氣象站不是一個獨立的儀器,它是由眾多檢測儀器的組合而成,主要作用用于氣候監測,可以通
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