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詞條說明
叛逆是一種特殊的逆反心理,是青少年在社會化過程中違背正常教育要求而形成的心理傾向。心理學家稱逆反心理為“心理抵抗”,與逆反行為不同。孩子逆反心理的形成不是一蹴而就的,原因很多。首先,父母對孩子不夠尊重作為父母,你一定要注意和孩子溝通的方式,就像你尊重我,我尊重你,你對我好,我對你好,父母和孩子都是這樣。相反,對孩子破口大罵,不尊重孩子,孩子受到刺激,產生了相反的習慣和叛逆*二:父母對孩子的批評太多
在當今互聯網高速發展的飛躍時期,很多家長擔心孩子受到網絡的不良誘惑而變壞,變成問題少年。于是想方設法將孩子與網絡隔離,這樣做其實是非常不理智的。一味地阻止孩子上網,只會激發青春期孩子的逆反心理,阻礙網絡給孩子帶來的一些幫助和益處。通常,懂得權衡利弊的家長一般都是這樣做的:不會盲目地禁止孩子上網,而是積極引導孩子合理健康地使用網絡,教會孩子如何把網絡的便利運用到學習中,學以致用的同時有效充實自己的生
解決問題的關鍵需要我們去發現問題發生的根本原因,只有找到根本原因我們才可以解決問題。青春期孩子叛逆主要原因除了孩子主觀的原因和它的客觀心理發展特點,下面鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您分析家庭教育和學校教育在哪些方面提出了*造成孩子叛逆性格的問題。首先就是對孩子提出了過高的要求。很多家庭和學校基于自己的教育目的,基于自己的教學目標,很*對孩子提出一些過高的要求。但是往往他們沒有記得的,就是在整個
孩子缺乏是非觀念,自我控制能力差,常不能正確認識到自己的錯誤。加上責任意識不足,通常在做錯事后不懂得如何道歉。有時候父母以強迫的方式逼孩子說“對不起”,但實際上,這樣做并不能讓孩子完全認識到自己的錯誤。當孩子犯了錯誤,家長應慎用批評的態度,較不要隨意打罵孩子,因為很多時候,孩子的行為并不是惡意的。對孩子來說,從錯誤中學到東西才是較重要的,家長要讓孩子明白該怎么做,并指導孩子的行為。那么家長正確引導
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