基于基礎(chǔ)成績與名次增量的回歸分析

時間：2021-09-29作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：164

濟南升界軟件有限公司專注于教師檔案管理,教師評價系統(tǒng),教師增值評價,教師綜合評價,招生報名系統(tǒng),綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)

  眾所周知，檔案資料是任何一個企事業(yè)單位的知識財富和智力資源。在過去，部門都采用紙張資料保存檔案，不僅消耗大量人力物力，較是*受人員流動和環(huán)境變化而導(dǎo)致檔案丟失，無法完整、長期的保存。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，它為檔案數(shù)據(jù)的存儲和高效利用提供了科學(xué)有效的手段和工具——檔案管理系統(tǒng)。檔案管理系統(tǒng)的主要功能：1.檔案轉(zhuǎn)移功能:檔案的來源多種多樣的檔案管理機構(gòu)之間可能存在檔案交換或轉(zhuǎn)移，同一組織內(nèi)的多個檔

• 教師增值評價的意義

  增值評價強調(diào)學(xué)生成長和進步幅度，從關(guān)注**結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注相對進步。可以確認學(xué)生的進步是正常的還是非正常的，是全體同學(xué)**了進步還是少數(shù)同學(xué)**了進步。可以對不同生源的學(xué)校或班級進行公平公正的評價。計算出各班各學(xué)科和學(xué)生個人的增值，這樣，學(xué)校**可以對教師的教學(xué)工作。教學(xué)效果以及對學(xué)生考試成績的影響程度作出比較客觀的判斷。促使教師對所有學(xué)生報以相對同等的關(guān)注，有利于學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平的提升。實現(xiàn)對救師教

• 學(xué)生綜合素質(zhì)評價時間

  ? ? ? ?? ? ? 學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度不僅是人才培養(yǎng)模式改革的重要內(nèi)容，也是人才選拔制度的重要組成部分，是新一輪深化考試招生制度改革的重要舉措和主要亮點，是破除“唯分數(shù)論”，促進招生走向招人的關(guān)鍵性制度設(shè)計。? ? ? ?在我國，中小學(xué)綜合素質(zhì)評價制度自2002年開始實施，已經(jīng)具備

• 教師綜合考評系統(tǒng)功能介紹

  評價項目及指標自由設(shè)置(時間、 主體、方式、類型等)支持各種類型評價(各主體參與:學(xué)生評、家長評、**評、同事評、自評等)支持不同評價模式(一人多評、一人一評)掌握評價進度自動統(tǒng)計評價結(jié)果，提供深度分析功能導(dǎo)出報表，生成分析報告