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時間：2022-05-01

作者：河南思圖教育科技有限公司

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事實上，互聯網因其便利性已成為工作、日常生活和學習不可缺少的工具。然而如今，青少年已經患上了一種深重的網癮“病”。只有通過找到網癮的原因，才可以治**本。尋求滿足感和成就感而有了網癮網癮少年的學習水平一般為中等或較低。他們不能被教師、家長、尊重和肯定，在教育咨詢或家中得不到認可，其*多數都在網上找尋滿足感，以釋放他們自己的壓力和情感。父母通常對這些孩子有很高的要求，孩子也會有很高的壓力，而網絡
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河南許昌問題少年教育咨詢河南銳元思圖教育教育咨詢厭學是學生學習的負面情緒表現。從心理學角度看，厭學是指學生對學習活動的消較對待的行為反應模式。主要表現為學生對學習有錯誤的認識，在情感上消較對待學習，在行為上主動遠離學習。厭學已成為阻礙學生身心健康發展的重要問題。厭學和逃學是孿生兄弟。厭學是曠課的主要原因之一，逃課是厭學的較端表現。 **，父母要對孩子有合理的期望。現在大多數家庭只有一個孩子，對自己的孩
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河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢河南銳元思圖教育在現在的學生中，孩子缺乏學習動力成了一個非常常見的問題，很多孩子上了一段學之后會開始懶散，變得對于成績可有可無，開始為成績下降找各種理由，不愿上學。那么遇到孩子沒有學習動力應該怎么辦呢? 對于很多孩子來說，學習是一件“不好”的事情，因為成績不好的家長會批評，成績好的家長還是會批評，所以在一些孩子眼里不管學習有多差，那么自然就不想學習了。在孩子成績考了95
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父母該怎么緩解青春期孩子的情緒任何人都是有情緒的，包括喜、怒、哀、樂、恐懼、沮喪等，因為人是情緒的動物，人的情緒也是與生俱來的，而且到了青春期，每個孩子的情緒變化得會較快。青春發育期作為一生中*發育的時期，形態、生理、心理都在急劇變化。同時，他們要求獨立的意識也隨之加強，于是，這時期的孩子會像一匹脫韁的野馬，那些情緒也隨之四處亂撞。可能剛剛那個活潑開朗的孩子一下子就變得變得悶悶不樂、喜怒無常