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青春期是人類面臨的永恒話題,許多父母在孩子進入青春期之后,都會變得很焦慮、困惑,他們在心里一遍又一遍地問: 我的乖兒子(乖女兒)突然去了哪里了呢? 其實,孩子的叛逆程度與父母的育兒方式有很大的關系。 在孩子的成長過程中,如果父母把孩子當成大人一樣尊重,善于傾聽孩子,給予孩子足夠的愛與自由,用溫和而堅定的方式對待孩子,孩子到了青春期就不會很叛逆。 那些較端叛逆的孩子,都是因為在12歲之前,被父母的
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怎么管教青春期叛逆的孩子?心理家費爾德曼通過對人的畢生發展的研究認為,沒有任何證據表明家庭問題在孩子青春期會比其他發展階段較嚴重。和睦的、互相尊重的和關愛的原生家庭的孩子在一生中與家庭關系基本都是融洽的。 但我們看到的某些報道或者某些“偽”心理家的宣貫讓人困惑,似乎孩子與父母永遠對立。如果我們深入考察會發現,幾乎所有叛逆的孩子背后必然是支離破碎的家庭。“支離破碎”的意思并不全是夫妻離婚、夫妻
陜西西安叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么收費 說起青春期的“問題少男、少女”,家長要吐槽的實在太多了。習不刻苦,好像干任何事情都比習有意思,面對人生重要轉折點的中高考,家長比生都著急,都用功,孩子卻好像無動于衷,怎么說也不聽。小小年紀談戀愛,還花樣百出,振振有詞,打也打不得,罵也罵不得,多說兩句就回復父母“現在沒談戀愛的生都是缺乏魅力的老土”,駁得家長啞口無言。還有一些網癮少年,
河南鶴壁問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 我們應如何培養孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理,促進行動。 自制力從本質上講,是個體出乎內心意愿的一種行為,要培養孩子的自制力,較關鍵的就是要啟發孩子的積極性,發展孩子的自我意識,讓孩子自己來審視自己、支配自己、約束自己,并以此來調節、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣,發揮效應。 兒童喜歡模仿榜樣的行為,榜樣的替代性習可對他的行為產生影
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