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調(diào)色師為什么都會選擇達(dá)芬奇調(diào)色臺
調(diào)色師為什么都會選擇達(dá)芬奇調(diào)色臺 2010年,電影業(yè)界較具*性的達(dá)芬奇調(diào)色系統(tǒng)全新改版,與此同時,迪藍(lán)科技有限公司針對不同用戶的需求,在**時間推出了一套高性價比的蘋果電影后期調(diào)色系統(tǒng)決方案:蘋果達(dá)芬奇調(diào)色系統(tǒng)。蘋果達(dá)芬奇調(diào)色系統(tǒng)是一套高性能的電影后期調(diào)色系統(tǒng)方案,設(shè)身處地為客戶量身定制。早前達(dá)芬奇還是一套相對封閉的調(diào)色系統(tǒng),例如大家比較熟悉的DaVinci 2K Plus系統(tǒng),在被Black
新興校園在線教育模式高清4K慕課微課課程制作 新興科技浪潮已經(jīng)席卷教育界,層出不窮的各種新穎模式紛紛試水教育。正受熱議的“慕課”“微課”“翻轉(zhuǎn)課堂”較是頻頻出現(xiàn)在教育者的口中,都是科技的產(chǎn)物,但它們的區(qū)別究竟是什么呢?下面快速給你解答。 一、翻轉(zhuǎn)課堂 傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師在課堂上講課,布置家庭作業(yè),讓學(xué)生回家練習(xí)。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式不同,在“翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式”下,學(xué)生在家完成知識的學(xué)習(xí),而課
高清4K校園在校教育新模式慕課微課 微課 從概念上說,“微課”是基于學(xué)科的**知識點設(shè)計而成的,以短小性教學(xué)視頻為**的、具有明確教學(xué)環(huán)節(jié)的結(jié)構(gòu)化和微型化在線教學(xué)課件。其基本特點是:視頻化、簡潔化與交互性。 作者提出一個“微課演化四段論”(見圖3),用來描述微課內(nèi)涵的多樣性與應(yīng)用形式的動態(tài)發(fā)展性。該模型的**內(nèi)容是:若從概念分析角度來看,當(dāng)前大家所說的“微課”實際上至少包括以下四種基本術(shù)語:“微
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