*二屆團體心理咨詢論壇在京成功召開

時間：2018-07-27

作者：京師博仁（北京）信息科技有限公司

詞條
詞條說明
學校心理咨詢室建設的功能定位
學校心理咨詢室是面向全校學生、教師、職工和學生家長開展心理健康教育工作的重要場所，主要是提供一些心理咨詢和心理指導服務，意在幫助學生疏導心理壓力，解決心理問題，預防和干預惡性事件的發生，以此來提高學生的心理素質，培養學生樂觀、向上的心理品質，幫助他們發掘潛能，完善人格，促進學生的身心健康的全面發展。心理咨詢室在學校心理健康教育工作中有以下幾大功能：一、心理測評和咨詢及時了解和掌控全校師生的心理
心理咨詢室建設的5大注意事項【京師博仁】
隨著社會的發展，越來越多的單位機構開始進行心理咨詢室的建設，比如學校、*、醫院、監獄和企事業單位等。而很多的負責人在建設心理咨詢室之前并沒有接觸過心理咨詢室或者沒有對自己單位的心理咨詢室形成自己的概念。所以，在建立自己的心理咨詢室之前，很多人具有盲目性、非專業性和隨意性。京師博仁立志成為心理行業的引導者，由中國專業的心理學*隊伍組成，擁有豐富的咨詢室建設方案設計經驗，已成功幫助眾多機構和個人
如何購買一套優質的心理沙盤設備
“心理沙盤”又叫“沙盤游戲”、“心理沙盤游戲”、“心理箱庭”等，是心理輔導室和心理咨詢室開展心理咨詢的標準設備之一。當前在市場上有在心理應用行業沉淀多年專業性有**的心理沙盤廠家，也有一些非心理專業背景的木工加工廠、玩具廠家，看到心理行業機會，紛紛進入這個心理領域，造成產品質量參差不齊，嚴重影響心理輔導或心理咨詢效果。那么心理沙盤是什么？如何選擇一套優質的心理沙盤？購買了心理沙盤不會使用怎么辦？已
學校心理咨詢室建設的必要性
學校心理咨詢室是組織和實施心理健康教育工作的主要機構，具有幫助學生健康成長，幫助教師健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長教育子女提供咨詢和服務等重要作用。具體體現在以下方面： 1.能及時了解和掌控全校師生的心理健康狀況。通過建立學生和教師心理健康檔案，運用心理測評軟件定期對學生和老師的心理健康狀況進行檢測和分析；就可以及時發現需要給予心理幫助的師生；進而監控并防范各種突發事件對師生可能產生的