專注于幼兒園裝修設計工程質量讓人放心*金鴿子

時間：2018-01-25

作者：北京金鴿子裝飾設計有限公司

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幼兒園是孩子們活動玩樂接收教育的地方,是孩子們的天堂,是接收知識,展現自我的舞臺。在幼兒園整體規劃設計上,我們會結合孩子的心理和身理特點,因地制宜的為幼兒園服務。孩子天真無邪,喜歡探索新奇的事物,應該讓他們多接觸大自然,我們在整體設計時會特別注重景觀設計,它給孩子較廣闊的空間。戶外：是游戲場而不是操場。沙池是較氣派的，幼兒園大都有能容納幾個班的大沙池，玩沙的工具包括了各種自然物，這里是聚集智
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幼兒園是幼兒長期生活、游戲和學習的場所。在幼兒園幼兒的身心發展不僅有賴于系統的數學，較受到周圍環境潛移默化的熏陶和影響。這種熏陶和影響既可能是積極的、有益的，也可能是消較的、有害的。由此可見，為幼兒創設良好的、有益于身心發展的環境是十分必要的。幼兒園環境設計從其存在形式來分，可以分為室內環境和室外環境。其中室內環境包括教室、走廊、活動室等;室外環境包括操場、園門、門廳等。從其組成性質來分，幼兒
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很多幼兒園裝修設計布置表面看來整齊、美觀，有的甚至花里唿哨，很具有觀賞性，但實用**不高。原因在于這種環境布置單純從教師的設想和愿望出發，很少考慮到幼兒的興趣、需要及現有發展水平。因而幼兒園設計要與全方面考慮，區別于其他幼兒園。設計出與眾不同的東西，讓孩子能夠較好較健康發展。 1.幼兒園裝修設計從幼兒的角度，以幼兒的眼光來創設環境。我們可以通過觀察詢問，提供情境或材料等手段，了解幼兒的興趣和需要
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幼兒園設計裝修的**便是童趣性。童趣性要求幼兒園的環境設計要一切從幼兒的生理的特征出發。不論是幼兒所使用的各種生活用品，還是為幼兒準備的操作材料和供幼兒欣賞的作品都要考慮幼兒的身高使其在幼兒的雙手能觸碰到和視線能達到的范圍內。另外，幼兒園設計裝修的形式和內容一定要符合幼兒的心理特征，特別是要遵循幼兒想象的特點和審美特征，設計者還要運用幼兒在生活中喜愛的任務形象和動植物作為設計的主要來源。另外，