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  許昌叛逆孩子教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 每個孩子都要上學。剛上學的孩子不能很好地適應集體生活，*哭。許多孩子都不愿意去上學，這時候應該用正確的方法來解決，在孩子們應該如何去上學下面看看不想做? 當孩子們不想上學的時候，一定會有一些不好的感覺。現在父母不應該告訴孩子太多的事實。現在孩子們沒有辦法聽。他們應該接受孩子們的壞情緒。當孩子情緒穩定時，應該讓他們說出不想上學的原因，這樣問題就可以解

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  孩子青春期叛逆心理是處于“心理斷乳期”的青少年孩子強烈要求別人把他們當做成人而形成的心理。 他們在自我意識中獲得**發展，但往往自我控制能力還比較差。 他們會有意識或無意識地違反紀律，他們喜歡與人爭論，但論據不足。 喜歡發表見解，卻又判斷不準。喜歡懷疑或攻擊別人，但又*片面、缺乏事實根據。 在此，思圖勵志教育*總結了四點孩子青春期產生叛逆心理的原因： 一、家長沒有意識到孩子已經是一個完整的人

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  隨著科技的快速發展電子產品給人們的生活帶來了便利，同時也帶來了不好的影響。 比如說手機，現在的孩子大多都有個習慣，一放學作業不做，學習不學。一心“思念”手機里的游戲，孩子長時間這樣不僅會影響孩子的視力還會影響孩子的身心健康。許多家長都為之頭疼! 家長教育孩子想讓孩子從沉迷手機中解脫出來。無非是幾種慣用手段，如講道理，勸說。打罵。但這些都改變不了孩子對手機的“執著”。那么到底該怎么改正孩子沉迷手機

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  家長從生活入手去改變孩子青春期 青春期孩子由于生理上的急劇變化，出現各種各樣的心理反應，大部分是自我意識覺醒的表現形式。他們試圖沖破約束和管教是正常的，甚至犯一些錯誤也是成長需要付出的代價。 對于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨立，充分挖掘孩子的自理能力。讓孩子養成處理自己生活瑣事的習慣，否則事事代勞，反而會與他自我意識的覺醒增強相矛盾。 其次從*的影響向客觀的分析引導過渡。因為社會的迅猛