詞條
詞條說(shuō)明
很多父母無(wú)法找到合適的教育方法,例如,孩子們不上學(xué)。當(dāng)孩子覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊,總是功課,你作為父母,是否束手無(wú)策了呢? 1.孩子不上學(xué),在不同的情境下,有不同的理解。在我看來(lái),至少可以分為三層:較嚴(yán)重的,是恐懼上學(xué),并有了退學(xué)的念頭。其次,是厭學(xué),并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動(dòng),比如應(yīng)付學(xué)習(xí),但并沒(méi)打算離開(kāi)教育咨詢。較輕微的,就是發(fā)發(fā)牢騷,細(xì)數(shù)教育咨詢的種種不是,表示不喜歡上學(xué),牢騷過(guò)后,學(xué)照上,作業(yè)照做 2. 一
怎樣處理青春期異性情感問(wèn)題? 在全面分析了青春期異性情感產(chǎn)生的原因,分析了一旦處理不好產(chǎn)生的嚴(yán)重后果后,小徐老師和女兒就如何處理青春期異性情感問(wèn)題達(dá)到了幾個(gè)共識(shí) 1. 有男生喜歡自己是好事,說(shuō)明自己有魅力,值得驕傲,但也要看清表白的男生實(shí)則是不會(huì)沉淀情感,不為對(duì)方考慮的人,從一個(gè)側(cè)面也表現(xiàn)了該異性情感上的自私。 2. 男生如果向自己表白了,要用一句話理性回絕,比如“感謝你對(duì)我的欣賞,我們還小,還
家里孩子叛逆怎么辦?這是個(gè)現(xiàn)實(shí)而又讓人許多家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。銳元思圖教育認(rèn)為你需要弄清楚的狀況是,你家孩子是處于叛逆期的叛逆,還是從小都比較叛逆。 **種情況是每個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中普遍存在的心理行為現(xiàn)象,只是輕重程度不同而已,主要發(fā)生在初中后期和高中前期。 如果是*二種情況,問(wèn)題就更嚴(yán)重一些,這與孩子的生長(zhǎng)環(huán)境,家庭教育方式及個(gè)性有密切的關(guān)系。 1.多與孩子溝通。 隨著孩子的長(zhǎng)大,他們逐漸有自己的想
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孩子進(jìn)入青春后,就代表這孩子開(kāi)始從從幼稚走向成熟,從依賴走向獨(dú)立,從家庭走向社會(huì),孩子已經(jīng)處在了一個(gè)新的人生階段。在這階段,由于孩子的生理和心理的不同步發(fā)育,*引發(fā)各種心理問(wèn)題,這也就對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育提出了更高的要求。孩子進(jìn)入青春期后家長(zhǎng)該怎么教育?鄭州思圖叛逆小孩教育咨詢教育*有以下幾個(gè)建議. 1.不要把孩子還看作“小孩子”,要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,給孩子尊重和空間。 青春期的孩子不會(huì)再象
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