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時(shí)間：2020-06-01作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：65

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  孩子們太嚴(yán)重的逆反心理，可能與青春期父母和教育咨詢教育有直接的關(guān)系。如好奇心，求知欲得不到滿足時(shí)，孩子的父母過(guò)高的期望，要求過(guò)嚴(yán)，在教育咨詢老師的不尊重，學(xué)生的心理感受和體驗(yàn)，可能會(huì)導(dǎo)致心理壓力，當(dāng)孩子找不到合適的途徑排解壓力時(shí)就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。 作為父母，我們需要了解他們的心理特征，順應(yīng)他們的身心成長(zhǎng)，及時(shí)調(diào)整他們的教育方式。面對(duì)孩子的叛逆，你需要控制自己的情緒，保持平和的心態(tài)，與孩子交流。 **，首

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  多了解孩子 父母在忙于謀生的同時(shí)，一定要找時(shí)間多了解孩子，多和孩子、保姆、老師交流，盡量全面掌握孩子在教育咨詢和家里的表現(xiàn)。知道的越多，誤會(huì)越少。這樣，孩子一旦真的不聽話，也能懂得引導(dǎo)孩子。 吸收教育知識(shí) 社會(huì)在變，孩子成長(zhǎng)的環(huán)境也在變，育兒方式要不斷改進(jìn)。作為父母，我們有義務(wù)主動(dòng)吸收新知識(shí)和教育。在傳統(tǒng)的育兒方式中，大多數(shù)父母利用自己的*來(lái)教育孩子。吸收新知識(shí)可以幫助家長(zhǎng)跳出成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)調(diào)整

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  很多父母無(wú)法找到合適的教育方法，例如，孩子們不上學(xué)。當(dāng)孩子覺得上學(xué)很無(wú)聊，總是功課，你作為父母，是否束手無(wú)策了呢? 1.孩子不上學(xué)，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來(lái)，至少可以分為三層：較嚴(yán)重的，是恐懼上學(xué)，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動(dòng)，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)，但并沒打算離開教育咨詢。較輕微的，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)教育咨詢的種種不是，表示不喜歡上學(xué)，牢騷過(guò)后，學(xué)照上，作業(yè)照做 2. 一

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  互惠互利對(duì)一個(gè)人的精神升華起到了很大的作用，因?yàn)橐坏┦芑萦谌硕鴽]有償還的時(shí)候，往往會(huì)如芒刺在身，渾身都不自在。只有在償還之后，我們才能從這種心理重壓下獲得釋懷。孩子之間同樣如此。學(xué)會(huì)平等交換、互惠互利，在孩子的心理上才能產(chǎn)生積極的影響?？梢哉f(shuō)，在健康的互動(dòng)過(guò)程中，孩子們之間的關(guān)系應(yīng)該是平等而快樂(lè)的。所以，互惠是一種暢通而又盛行的交往理念，孩子只有掌握了它的規(guī)則，才能使自己在人際交往時(shí)暢通無(wú)阻。所