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河南濮陽叛逆孩子教育教育咨詢河南朗思思圖勵志教育教育咨詢學生厭學的主要表現?學習目的不明確,缺乏學習動力。?沒有明確學習目的的學生,往往來自優越的家庭條件,貪圖享樂,怕苦怕累,注重生活享受,甚至有些學生**取向偏頗,自私自利。這些學生較有可能厭倦學習。而缺乏堅強意志和進取精神的學生,面對繁重的學習自然沒有動力。即使這些學生每天按時到校,也無法端正學習態度,抄作業,應對嚴重的學習現象。&
【思圖真實案例】從叛逆早戀離家出走到與家人相處融洽,15歲女孩終于走回正道
入學前問題學生信息: 小麗(化名),是一名15歲女孩,家住河南商丘,初中二年級。案例背景根據小麗的爸爸媽媽描述,小麗在家中的情況處于叛逆和離家出走,厭學逃課,特別追求新鮮的事物,并且經常和社會上的不良青年交往,對親情冷淡的狀態。父母因為工作原因,經常不在身邊,所以經常對她也是處于一種補償的心理,小麗想要什么就給她什么,就這樣讓她養成了以自我為中心,自私的心理,對父母的說的話根本就不理睬,我行我素。
進入初中以后,孩子進入了青春期階段,青少年正處于心理的過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,叛逆表現在方方面面,可能是生活上的,也有可能是學習上的。如果孩子進入叛逆期,家長應該怎樣來引導他?下面思圖老師為大家帶來引導的方法,希望可以幫助到大家。 1. 要關注孩子的心理動態青春期是每個初中生都經歷過的,孩子在一段時間內特別敏感。因此,家長需要及時關注孩子的心理狀態,不僅要看孩子的學習情況,還要知道如
河南許昌叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育好不好 青少年叛逆期是兒童向青少年的過渡時期。孩子逐漸成熟,自我獨立意識增強。這個時期的孩子非??释麛[脫父母的監管。他們渴望獨立,像成年人一樣有決策權,但實際上他們并不能真正獨立,需要成年人的陪伴和引導。所以青年時期的叛逆期,對孩子和父母來說都是非常重要的時期。 1.父母說的話在他或她的眼里已經變成了嘮叨 叛逆期的孩子情緒控制能力較弱,父母的反復勸誡只會讓
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