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鶴壁問(wèn)題少年教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 初中生正處于青春期心理的轉(zhuǎn)型期,獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng),渴望擺脫成年人(尤其是父母)的監(jiān)護(hù)。他們反對(duì)父母把自己當(dāng)成孩子而不是成年人。 **,觀察交流。 就是觀察你的孩子如何與自己交流。在很多情況下,父母必須追趕自己的角色,從第三方的角度來(lái)看待孩子的問(wèn)題。并且從不同的角度對(duì)待孩子,做有限的調(diào)整。 *二,保持冷靜。 心急的家長(zhǎng)要提醒自己保持冷靜,等孩子冷靜
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初二孩子三天兩頭不想念書,正值叛逆期的孩子,應(yīng)該如何引導(dǎo)教育他呢? 一、放下家長(zhǎng)的身份和孩子溝通 當(dāng)孩子有不想上學(xué)的想法和行為時(shí),家長(zhǎng)要放下以往的身份,**時(shí)間不是選擇去責(zé)怪孩子,教訓(xùn)孩子,應(yīng)該溫和和孩子交流,聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn),是否只是一時(shí)沖動(dòng)。 二、細(xì)說(shuō)不上學(xué)的危害 孩子上初中,年齡還很小,很多想法都很幼稚,,這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要起的作用是,耐心的和孩子細(xì)述不上學(xué)將會(huì)有什么樣的結(jié)果,如果孩子領(lǐng)會(huì)不到,
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小孩不愿意上學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的事情,那么當(dāng)我們面對(duì)不想上學(xué)的孩子時(shí)該怎么辦呢? 讓孩子11歲前瘋玩過(guò) 沒(méi)有兄弟姐妹,也沒(méi)有弄堂的喧囂,現(xiàn)在很多小孩子基本都是*套公寓里的*子,有一種與生俱來(lái)的孤獨(dú)感。有些問(wèn)題沒(méi)有解決,沒(méi)有人幫他解決,所以我們的孩子很沮喪。很多孩子小時(shí)候生活在**的環(huán)境中,但入學(xué)后卻被給予了高度競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,這讓他們難以承受。 讓孤獨(dú)的孩子在某種環(huán)境中釋放自己的孤獨(dú),特別是讓孩子在11歲
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叛逆期是所有的孩子都會(huì)經(jīng)歷的一個(gè)階段,作為家長(zhǎng),在這個(gè)時(shí)期處理的好壞,直接關(guān)系到孩子以后的成長(zhǎng)道路,下面,思圖勵(lì)志教育的*將分享一下叛逆期的孩子該如何教育? 孩子產(chǎn)生逆反心理的原因: 1.青少年大腦的發(fā)育健全,思維的判斷、分析作用越來(lái)越明顯,思維范圍越來(lái)越廣泛和豐富。特別是思維方式、思維視角已追趕童年期簡(jiǎn)單和單一化的正向思維,正向著逆向思維、多向思維或發(fā)散思維等方面發(fā)展。尤其是在接觸社會(huì)文化和
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