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對“青少年”的界定 什么是青少年?它是青年和少年兩個概念的統稱,還是介于少年和青年之間的特定時期?如 果包括青年和少年兩個概念,是包括所有的青年和少年,還是只包括其中的一部分?在這一 問題上,人們的認識有很大的差異。 (1)觀點一,《青年學辭典》:青少年是指從兒童到中年期之前的全部階段。 (2)觀點二,心理學界普遍認為青少年期即青春期,一般指12~18歲這段時期。初中階段 (11~15歲)被稱為
河南濮陽叛逆青少年教育教育咨詢 青春期的孩子我們到底該如何教育 河南鄭州銳元思圖教育
男孩今年初二,從小外婆帶大,父母在孩子家庭教育方面并沒有付出過多(當然了,這是個人感覺)。小時候就非常驕縱,屬于那種大家一起吃飯就看他一人作,他想干什么就干什么,沒有人阻止,也根本無法阻止。上學后父親教導他不用怕老師,孩子的媽媽就是老師。對父母,特別是母親不是很尊重,當然也沒有過激行為,就是些言語上的不屑,貶低,上中學后不多的接觸中感覺男孩性格并不外向,但是也算陽光。現在他母親覺得孩子進入青春期
孩子厭學的原因? 首先,孩子厭學離不開家庭的因素,在家庭教育中父母給孩子提出了很高的要求,當他努力也達不到時,孩子會選擇放棄努力,這樣會嚴重挫傷孩子的自信心。 其次,父母不當的教育方式,過分的溺愛孩子或者過于嚴苛,這都是兩種比較較端的教育方式,非常不利于孩子的身心發展;事實證明了孩子長期在這樣的教育方式下,多少都會有些叛逆厭學的問題。如果家長想要解決孩子厭學的問題,首先就要先改變自己。 厭學的原
河南洛陽叛逆孩子教育教育咨詢 河南銳元思圖教育 初中生早戀已經成為一種熱點討論的社會現象,而且這種現象一直處于上升趨勢。初中生早戀的危害: *造成生理危害;初中生們正處于生理發育的旺盛期,并未完全成熟。因為人的情緒狀態會影響內分泌,早戀的初中生常把握不住自己的情感,起伏波動大,導致精神不佳,心悸、頭痛、失眠等,可能促使個別不理智、心理承受能力差的學生為“戀愛”而放棄美好的生命,為“感情”而離開家等。
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