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詞條說明
孩子的叛逆期是父母頭疼的問題。我們來看看如何教育叛逆的男生。 其實所謂的叛逆只是成年人的一廂情愿,只是孩子成長的標志。父母需要理解他們叛逆行為背后的內心需求,尊重他們的成長,你才不會為此撓頭。 那么這個時期父母應該如何管教孩子呢? (1)切記不要太民主。很多家長似乎很民主。他們總是和他們的孩子討論。我們去吃飯好嗎?我們一起刷牙好嗎?孩子,大都會在這種情況下回答不好。然后你就會開始發脾氣或者講道理
渭南問題少年教育咨詢 渭南銳元思圖教育教育咨詢 父母應該如何管教青春期的孩子 以身作則,而不是說教。 父母習慣了對孩子說教,帶著教導的口吻,讓孩子很反感。比說教較有效的是以身作則。比如父母每天無節制地玩電腦游戲,就訓斥孩子不玩電腦游戲,孩子當然不服氣。所以,說多不如說少,以身作則尤為重要。 用陽性代替陰性。 有些家長總是在不經意間用否定句否定孩子,這樣的負面標簽會讓孩子感到非常反感。孩子不能不犯錯,也不能
由于升、人際關系等壓力的增大,處在青春期的生心理發生變化,如果沒有對其進行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環節產生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會激發他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成“叛逆”。 青春叛逆期的孩子為什么難管教? 要知道原因,家長還需走進孩子的內心深處,了解他們到底在想什么。孩子進入青春期后由于生理變化引發心理變化,他們遇事開
孩子之所以沒有主動性,不愿意習,主要有以下幾個主要原因: 1、沒有習興趣。 思圖勵志教育老師認為,在習的動機中,較現實、較活躍的因素就是認知興趣。它直接推動孩子去探求新知識、發展新能力,而缺乏這種興趣,就會使習成為枯燥無味的負擔。由此可見,要想讓孩子真正成為習的主體,首先要使他們對習有興趣,因為興趣是主動習的動力。當一個人對所內容發生興趣時,他總是會積極主動、心情愉快地去習,而
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