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時間：2022-05-31

作者：河南思圖*教育發展中心

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叛逆期的孩子壓力大怎么辦 1.不給負面評價，讓孩子體驗成功的快樂叛逆期的孩子一般都很在意別人對自己的評價，他們往往是按照別人的評價去認識自己的。如果別人對孩子的評價都是負面的，那么孩子就會在做事情的時候總是失敗。而總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不會去努力。如果孩子總是完不成作業，那么父母較好讓孩子先做幾道容易的習題，讓他輕而易舉地完成，再調整作業的難度。如果孩子的習成績不好，那么父母
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中生心理特點分析： 1、過度敏感處于青春期的少年由于生理上的發育，體態上的變化，初中生對自己比較敏感。這有利于形成清晰的自我形象，建立正確的自我概念，構筑和諧的人際關系。但是，如果過分敏感，對外部刺激就會由于應接不暇而出現焦慮與緊張。他人一瞥的目光，一皺的眉頭，一抿的嘴唇，都會引起他許多聯想。 2、過度獨立獨立性的發展本是孩子長大的必然趨勢。從小高年級起，許多生不喜歡成年人嘮叨的囑咐;
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河南周口叛逆青少年教育教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育怎么收費青春期的孩子，伴隨著生理上的成熟和心理上的不完全發展，會產生一種不和諧的感覺，內心會經歷激烈的沖突。由于缺乏經驗，無法理解其堅定性和易動搖性;雖然他們的思維是獨立的、批判的，但他們對問題的理解仍然是片面的、較端的、頑固的、較端的。因此，它成為青少年和兒童的典型特征。比如孩子不聽父母的話，不想上，不喜歡習，離家出走等等。這都是他們
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12歲叛逆期的孩子怎么去引導?叛逆期的孩子，常常會讓家長很頭大，你讓他們往東，他偏要往西，你讓他這樣做，他偏要那樣做。 12歲處于皮亞杰認知階段的公正階段，他們開始傾向于主持公正、平等，公正的獎罰不能千篇一律。正因為他們開始有了公正的想法，河南省青少年特訓教育咨詢認為我們不能將大人的意志強加給孩子，應結合以下幾點和孩子度過這個階段。 (1)利用情感因素對他們有效的說服，說服時要以理服人和以情動人，