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轉(zhuǎn)自設(shè)計師劉義的博客 ? 一、設(shè)計師應(yīng)具備的基礎(chǔ)素質(zhì) 如何挑選好的設(shè)計師?較簡略的方法就是學(xué)會斷定什么是好的設(shè)計。一個優(yōu)秀設(shè)計師應(yīng)具備以下重要素養(yǎng): 廣學(xué)博識,空間設(shè)計是技巧和藝術(shù)的聯(lián)合,設(shè)計師所涉及的面非常廣,要有構(gòu)造、有空調(diào)、排水、強電、弱電等專業(yè)知識。否則,設(shè)計程度大打折扣,設(shè)計后果就很難實現(xiàn)。其次,設(shè)計師還要理解人體心理學(xué)、燈光學(xué)等等。 ?一個好的設(shè)計師必需是一個雜家
設(shè)計學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系
??????? 在某些領(lǐng)域內(nèi),心理學(xué)和視覺傳達設(shè)計學(xué)具有共同的研究興趣,視覺知覺便是其中之一。許多年以來,心理學(xué)家們一直想確定,在知覺過程中人的眼和腦是如何共同起作用的。作為設(shè)計師,對此也同樣感興趣,因為視覺表現(xiàn),比如平面廣告的設(shè)計,歸根結(jié)底是給別人看的。 ????? 
???? 西雅圖公共圖書館由荷蘭建筑師雷姆·庫哈斯(Rem Koohas)所設(shè)計的西雅圖公共圖書館TheSeattle Public Library不僅獲選為時代雜志2004年的較佳建筑獎,2005年美國建筑師協(xié)會的**建筑設(shè)計獎(AIAHonor Awards)還贏得了紐約客雜志的高度贊譽,被稱為“本時代修建的較重要的新型圖書館”。 麥肯標識:http:/
麥肯標識淺談校園導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計
??? 文章以校園文化藝術(shù)在校園景觀導(dǎo)視設(shè)計中的應(yīng)用來展開研究。重視教育是一向我國的傳統(tǒng),尤其是現(xiàn)今許多高校為了創(chuàng)辦高水平綜合性大學(xué)紛紛新建新大學(xué)城,可見其校園景觀設(shè)計在當(dāng)今景觀設(shè)計界的重要地位。國內(nèi)許多校園景觀規(guī)劃設(shè)計已經(jīng)初見完善,但對于配套設(shè)計的景觀導(dǎo)視設(shè)計存在諸多問題。因此,本文在進行校園景觀設(shè)計當(dāng)中應(yīng)深入了解校園文化精神、將校園景觀文化藝術(shù)與導(dǎo)視設(shè)計置于校園景
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