詞條
詞條說明
中國(guó)的父母和孩子可能是世界上壓力較大的人了。學(xué)業(yè)的壓力、就業(yè)的壓力、競(jìng)爭(zhēng)的壓力、父母盼子成龍的愿望,使孩子壓力過重,感到很累、很辛苦、感受不到快樂。在網(wǎng)游世界,他們主宰一切,自由放松。如此“天壤之別”的兩個(gè)“世界”讓孩子本能地躲避現(xiàn)實(shí),因此他們一旦在網(wǎng)絡(luò)世界尋找到了快樂,馬上就會(huì)沉迷于網(wǎng)游當(dāng)中。 一入網(wǎng)游深似海,從此癮大出不來,學(xué)習(xí)就較用不談了,太多孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)打游戲,長(zhǎng)期逃學(xué)被教育咨詢辭退的,還有
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
山西臨汾叛逆孩子教育教育咨詢河南銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 父母雙方都有責(zé)任在孩子犯錯(cuò)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)和管教,但批評(píng)能在多大程度上不傷害孩子?心理學(xué)家告訴我們,寬容地理解孩子,選擇正確的批評(píng)方式,可以幫助父母找到平衡。 批評(píng)態(tài)度:批評(píng)并不意味著不尊重 不需要批評(píng)和管教,但要保護(hù)孩子的思想。如何平衡它們?對(duì)于很多父母的問題,教育*宮,表示,父母有很強(qiáng)的保護(hù)孩子自尊的意識(shí),但有時(shí)他們只是反對(duì)“尊重孩子”和“管
家長(zhǎng)如何糾正孩子厭學(xué)的壞習(xí)慣呢? 鄭州思圖勵(lì)志少年軍校
厭學(xué)這個(gè)字眼對(duì)于我們而言一點(diǎn)都不陌生,一般來講有厭學(xué)行為的孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)知存在偏差,從思想上已經(jīng)開始消較對(duì)待學(xué)習(xí),較別說對(duì)于學(xué)習(xí)付出行動(dòng)了。大部分剛開始厭學(xué)的孩子常常會(huì)出現(xiàn)上課不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成等輕度的行為,久而久之出現(xiàn)逃課逃學(xué)等嚴(yán)重行為,那么家長(zhǎng)如何糾正孩子厭學(xué)的壞習(xí)慣呢?鄭州思圖勵(lì)志少年軍校的老師告訴您。 1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣 習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助孩子在學(xué)
面對(duì)孩子青春期叛逆厭學(xué)怎么教育這個(gè)非常時(shí)期的成績(jī)家長(zhǎng)該如何做呢? 1、?肯定成績(jī),增強(qiáng)信心。 正確分析孩子厭學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,找到孩子可貴的、可肯定的地方,鼓勵(lì)孩子,肯定孩子,給孩子自信心。在這個(gè)過程中,要用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評(píng)價(jià)孩子,要看孩子的整體表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力,也得不到好成績(jī)。家長(zhǎng)應(yīng)表示理解.不要讓他有過分的壓力。 2、?回憶自己,找到“同感’。 談?wù)勛约旱母?/p>
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